La petite chatte blanche

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P’tit-Jean, le personnage principal, qui décide de relever les défis du Roi afin d’obtenir sa fille et son château; la petite chatte blanche, un personnage secondaire au pouvoir magique, qui permet à P’tit-Jean de franchir les épreuves.
« Les deux aînés prennent un chemin qui les mène à un village, et le plus jeune, P’tit-Jean, s’enfonce dans la forêt. »

« Au réveil, tel que promis, la petite chatte lui fait un cadeau d’une pièce de toile fine. »
Conte traditionnel acadien relatant l’aventure fantastique de P’tit-Jean, qui réussit à relever les trois défis du Roi grâce à une petite chatte blanche, et qui finit par épouser la fille du Roi et obtenir son château.
« De retour au château, chacun des frères aînés offre au Roi un tout petit chien. P’tit-Jean prend alors son marteau, et casse la noisette que lui a donnée la chatte blanche. Il en sort un tout tout petit chien. P’tit-Jean a encore gagné! »

Caractères noirs sur fond blanc clairement lisibles.
Illustrations grand format qui suivent le schéma narratif et qui appuient les descriptions de l’auteure.
Texte bien aéré et centré sur la page de gauche, illustré par un tableau figuratif sur la page adjacente.
Dimensions : 20,2 cm x 20,2 cm; couverture souple.

Courts paragraphes descriptifs, généralement composés d’une ou de deux phrases, qui rendent le texte facile à lire.
« Fatigué, P’tit-Jean va se coucher, mais il dort assez mal, car il croit entendre toutes sortes de bruits. Au réveil, tel que promis, la petite chatte lui fait cadeau d’une pièce de toile fine. »
Registre de langue courant et vocabulaire adapté au groupe d’âge ciblé.
« Un bon jour, le Roi annonce qu’il donnera et sa fille en mariage et son château au jeune homme qui lui apportera la toile la plus fine. »
Quelques figures de style, dont la métaphore et le pléonasme, enrichissent le texte.
« Une fois, c’était un Roi qui avait une bien belle fille, la plus belle fille du monde. »

P’tit-Jean est un personnage qui revient souvent dans les contes du Canada français.

Amener les élèves à parler de personnes célèbres qui ont relevé des défis et réalisé de grands exploits.
Inviter les élèves à mimer le conte ou à en faire une saynète.
Demander aux élèves de faire une recherche sur le chat et de rédiger une fiche descriptive.

Avant la lecture de l’œuvre, expliquer l’aspect fantastique du conte, en particulier le passage où la chatte demande à P’tit-Jean de lui couper le cou et de verser son sang dans une bouteille.