Joffrey vit dans un pays où la neige n’est pas froide et couvre le sol à longueur d’année. De plus, la neige y change de couleur avec les saisons, tout comme les moustaches des chats et autres animaux. Ce pays est si extraordinaire qu’on n’a pas réussi à trouver un nom digne de le désigner. Peux-tu suggérer un nom à Joffrey?
(Tiré de la quatrième de couverture.)
« Caché sous les couvertures, Joffrey attend Nani. Nani, c’est la grande amie de Joffrey. Elle prend soin de lui pendant l’absence de ses parents. » (p. 4)
« – Joffrey, dit Nani en lui donnant un gros bec sur la joue, tu as regardé dehors?
Non, répond Joffrey en s’habillant.
Nani se penche, prend Prisme dans ses bras et poursuit :
Tu n’as pas remarqué les moustaches de ton chat? Elles sont toutes rouges… » (p. 5-6)
« L’oiseau lève la tête, secoue ses ailes, éclaircit sa voix et répond :
– Mes amis m’appellent Bleu-Pin-Pin. Sans doute à cause de mes ailes bleues et parce que je raffole des miettes de pain. » (p. 22)
« C’est que, voyez-vous, dans le merveilleux pays de Joffrey, non seulement il y a de la neige toute l’année, mais celle-ci change de couleur avec les saisons. Et ce qui est tout aussi extraordinaire, c’est que les moustaches de tous les animaux de ce pays prennent la même couleur que la neige. » (p. 8)
« Chers amis,
Cherchez dans votre imagination un nom super pour le magnifique pays de Joffrey, un pays où les moustaches des animaux, comme la neige, changent de couleur avec les saisons… » (p. 31)
« Un pas, deux pas, trois pas et ouf! Joffrey est enfin arrivé au sommet de la colline.
– Allez, descends du traîneau, Prisme, et viens voir comme nous sommes montés haut. C’est fantastique! merveilleux! extraordinaire! Je suis certain que nous habitons dans le plus beau pays du monde. Est-ce que tu m’écoutes, Prisme? » (p. 18)
« Mais Bleu-Pin-Pin répète sa question :
– Pourquoi ne me dis-tu pas le nom de ton pays?
Joffrey pousse un grand soupir et déclare :
– Ce que je vais te dire, Bleu-Pin-Pin, te paraîtra peut-être absurde, mais après en avoir cherché un, y avoir pensé et repensé pendant très longtemps, nous n’avons jamais donné de nom à notre pays. » (p. 25)
Emploi de figures de style (p. ex., comparaison, énumération) et de plusieurs expressions imagées qui ajoutent à la richesse du texte et permettent d’apprécier le style de l’auteure; utilisation des points de suspension incitant le lectorat à anticiper la suite.
« – …Hourrah! Hourrah! s’écrie-t-il, les yeux aussi ronds que les phares d’une camionnette. » (p. 7)
« Dans ce pays, moustaches et neige deviennent rouges le printemps, vertes l’été, jaunes l’automne et blanches l’hiver. » (p. 8)
« Eh bien, je pense tout simplement que tu me racontes des histoires à dormir debout! » (p. 13)
« – L’histoire que tu m’as racontée est vraie… Un oiseau m’a dit la même chose… J’ai son adresse… Nous allons trouver un nom pour notre pays… Vite, il faut écrire aux enfants du monde… » (p.30)
Séquences descriptives entrecoupées de nombreuses séquences dialoguées permettant de se situer dans le temps et le lieu de l’action et de s’immiscer dans l’esprit et l’imaginaire de Joffrey.
« Bleu-Pin-Pin monte se percher sur la tête de Joffrey sans lui tirer les cheveux avec ses petites griffes. De son aile toute bleue, il caresse le front du garçon comme pour l’apaiser.
– Ne sois pas triste, dit-il, car moi, dans ma petite tête d’oiseau, je crois avoir trouvé une solution.
Joffrey ouvre toutes grandes ses oreilles.
– Toi, tu n’as pas d’adresse, mais moi, j’en ai une. Alors, qu’est-ce que tu dirais si on demandait aux enfants du monde de nous écrire afin de proposer un nom pour ton pays? » (p. 27)
